Khóa học Sáng tạo được yêu thích nhất tại Đại học Stanford
“Khóa học Sáng tạo được yêu thích nhất tại Đại học Stanford”: Mọi người đều có thể sáng tạo, nhưng bạn đã biết cách sử dụng tư duy sáng tạo để giải quyết vấn đề?
Nhiều người nghĩ rằng sáng tạo là một ý tưởng đột phá từ thiên tài, nhưng thực tế, sáng tạo là một khả năng có thể học được. Làm thế nào để sử dụng “tư duy ngược” để giải quyết khó khăn, và “tư duy thiết kế” để nâng cao hiệu quả? Đọc bài viết này, bạn có thể nhận ra rằng sáng tạo không hề bí ẩn, mà là một kỹ năng thực sự có thể làm cho cuộc sống của bạn trở nên phong phú hơn.
Sách này từ nhiều góc độ thảo luận về chủ đề “làm thế nào để phát triển tư duy sáng tạo”, phá vỡ những quan niệm cố định về sáng tạo của nhiều người. Nhiều người nghĩ rằng sáng tạo chỉ là một ý tưởng đột phá, nhưng cuốn sách này cho mọi người thấy rằng sáng tạo thực sự là kết quả của việc tích lũy liên tục và thực hành không ngừng. Nó không phải là tưởng tượng bay bổng, mà là khả năng giải quyết vấn đề, một cách suy nghĩ có thể áp dụng mọi lúc mọi nơi trong cuộc sống. Trong cuộc sống hàng ngày, mọi người có thể cảm thấy sáng tạo chỉ dành cho các giám đốc điều hành doanh nghiệp, nghệ sĩ hoặc nhà khoa học, nhưng cuốn sách này cho chúng ta biết rằng mỗi người đều có thể sử dụng tư duy sáng tạo trong cuộc sống hàng ngày và công việc của mình để tìm ra các giải pháp khác biệt.
Tư tưởng cốt lõi của cuốn sách là “sáng tạo không phải là một ý tưởng đột phá, mà thông qua việc hình thành thói quen tư duy, liên tục thực hành, cuối cùng tìm ra câu trả lời tốt nhất”. Điều này không chỉ áp dụng cho lĩnh vực học thuật hay chuyên môn, mà còn trong cuộc sống hàng ngày, ví dụ như xử lý công việc gia đình, giải quyết khó khăn trong công việc, thậm chí là chọn hướng đi nghề nghiệp tương lai, đều có thể sử dụng các phương pháp tư duy sáng tạo được đề cập trong cuốn sách. Cuốn sách đưa ra rất nhiều ví dụ sinh động, trong đó có một ví dụ ấn tượng. Một nhóm sinh viên gặp bế tắc trong quá trình thực hiện dự án, tư duy truyền thống không thể đột phá, và có người đề xuất thử nghiệm “tư duy ngược”: Nếu lần này chúng ta thất bại, nguyên nhân có thể là gì? Câu hỏi này đã phá vỡ khuôn mẫu tư duy của họ, giúp nhóm tìm ra hướng đi mới và cuối cùng giải quyết được vấn đề. Đây chính là những gì cuốn sách nói, sáng tạo là “phá vỡ quy tắc” – không luôn theo đuổi câu trả lời, đôi khi từ góc độ “nếu thất bại”, lại có thể tìm ra cách giải quyết.
Một trường hợp điển hình khác trong khóa học giảng dạy cho thấy khái niệm “tư duy thiết kế”. Trong khóa học sáng tạo tại Đại học Stanford, sinh viên được yêu cầu thiết kế một giải pháp sáng tạo khả thi trong môi trường phức tạp và không chắc chắn. Điều này đòi hỏi sinh viên phải chú trọng đến “con người đầu tiên”, nghĩa là bắt đầu từ nhu cầu thực tế của con người để thiết kế ra giải pháp có thể thực thi. Ví dụ, một số nhóm trong quá trình thiết kế giải pháp không vội vàng hoàn thiện, mà ngay lập tức đưa ý tưởng sơ bộ vào thực hành, sau đó cải tiến từng bước thông qua phản hồi và thử nghiệm. Mô hình “lặp nhanh” này không chỉ giúp mọi người không ngừng hoàn thiện ý tưởng trong quá trình thực hành, mà còn rèn luyện khả năng phản ứng nhanh chóng trong môi trường phức tạp. Quá trình này cũng giúp mọi người hiểu rằng, giải pháp sáng tạo thực sự hiệu quả luôn cần gắn liền với nhu cầu thực tế, dù ý tưởng bay bổng có tốt đến đâu, cuối cùng vẫn cần được thực thi và giải quyết vấn đề thực tế.
Cuốn sách còn có một câu nói nổi tiếng: “Sáng tạo không phải là một ý tưởng đột phá, mà là kết quả sau khi cố gắng không ngừng.” Câu nói này trực tiếp chỉ ra vấn đề cốt lõi, nhiều người cho rằng sáng tạo chỉ là một ý tưởng đột phá, nhưng trên thực tế, sáng tạo thực sự thường là kết quả sau khi trải qua nhiều lần thất bại và thử nghiệm. Ví dụ, trong lớp học của cuốn sách, giáo viên yêu cầu sinh viên thử nghiệm các ý tưởng dường như “không thể” và khuyến khích họ tìm cảm hứng từ thất bại. Bởi vì sáng tạo không dựa vào tài năng, mà dựa vào việc thực hành liên tục, tích lũy kinh nghiệm, cuối cùng hình thành nên một “khả năng”. Ý kiến này giúp mọi người hiểu rằng sáng tạo không cần tài năng đặc biệt, mà cần một trái tim sẵn sàng thử thách, không ngừng khám phá.
Qua cuốn sách này, mọi người dần nhận ra rằng sáng tạo thực sự nằm trong cuộc sống hàng ngày. Ví dụ, một số người cảm thấy nhàm chán với công việc lặp đi lặp lại trong công việc, và cuốn sách về “tư duy sáng tạo” đã mang đến cho mọi người một góc nhìn mới. Đối với công việc không đổi, có thể thử đổi cách suy nghĩ, tìm cách hoàn thành công việc hiệu quả hơn, thú vị hơn. Ví dụ như trong mối quan hệ hàng ngày, nhiều người có thể bị mắc kẹt trong những mâu thuẫn, nhưng nếu có thể sử dụng tư duy sáng tạo, thay đổi góc nhìn để hiểu người khác, có thể tìm ra cách giải quyết mà cả hai bên đều có thể chấp nhận. Đây chính là những ứng dụng cụ thể của tư duy sáng tạo trong cuộc sống hàng ngày mà cuốn sách đề cập.
Đối với độc giả, cuốn sách không chỉ giúp mọi người nhận thức lại ý nghĩa của “sáng tạo”, mà còn giúp mọi người hiểu rằng sáng tạo là một kỹ năng có thể rèn luyện. Dù là khó khăn trong công việc, hay băn khoăn trong cuộc sống, cuốn sách đều có thể cung cấp một góc nhìn mới. Đặc biệt là khi đối mặt với các vấn đề phức tạp, “tư duy khung” giúp mọi người phân tích vấn đề một cách bình tĩnh, có trật tự và tìm ra hướng giải quyết. Các phương pháp tư duy được đề cập trong sách như tư duy ngược, tư duy thiết kế, mô hình lặp nhanh, đều giúp mọi người thêm tự tin và bớt lo lắng khi xử lý công việc.
Từ khóa:
- Tư duy sáng tạo
- Tư duy ngược
- Tư duy thiết kế
- Lặp nhanh
- Kỹ năng sáng tạo