Một Người Không Chỉ Nên Nhìn Vào Bầu Trời, Mà Cần Cố Gắng Đặt Chân Trên Mặt Đất Để Thật Sự Ảnh Hưởng Hướng Đi Của Số Phận Mình
A Fei hỏi:
Chúng ta tuân theo những quy tắc và kinh nghiệm nhất định là đúng sao? Tôi rất nghi ngờ.
Justin Lee nói:
Câu chuyện ngụ ngôn “Đánh dấu trên thuyền để tìm kiếm thanh gươm” ai cũng đã từng học qua, nhưng trong cuộc sống thực tế, trí óc không thể theo kịp bước chân, đó là lỗi thường gặp của con người, mỗi người đều mắc phải một dạng của lỗi “Đánh dấu trên thuyền để tìm kiếm thanh gươm”.
Có một phiên bản thí nghiệm xã hội của câu chuyện ngụ ngôn này, khi năm con khỉ được nhốt trong một chuồng lớn và một chuỗi chuối được treo ở giữa. Bất kỳ con khỉ nào cố gắng lấy chuối sẽ bị phun nước mạnh vào tất cả các con khỉ, cho đến khi không có con khỉ nào dám với tay ra nữa. Bước tiếp theo của thí nghiệm là thay thế một con khỉ mới vào chuồng bằng cách loại bỏ một con khỉ cũ. Con khỉ mới không biết “quy tắc” ở đây, nó cố gắng với tay lấy chuối và bị bốn con khỉ cũ đánh đập. Cho đến khi nó tuân thủ “quy tắc” của chúng. Nhân viên thí nghiệm tiếp tục thay thế từng con khỉ đã trải qua việc bị phun nước mạnh, cho đến khi tất cả con khỉ trong chuồng đều là những con khỉ mới. Nhưng vẫn không có con khỉ nào dám chạm vào chuối. Vì chúng biết rằng chạm vào chuối đồng nghĩa với việc bị đánh, nhưng không ai biết tại sao lại bị đánh.
Quy tắc được đặt ra để hoàn thành công việc, mọi người cùng chấp nhận mục tiêu chung và sau đó đặt ra quy tắc. Mọi quy tắc xã hội đều có cảnh ứng dụng cụ thể. Một quy tắc rời khỏi cảnh ứng dụng mà vẫn có thể áp dụng chỉ có thể dựa vào sự trùng hợp, nhưng trên thế giới có nhiều người chỉ biết làm một điều mà không biết tại sao họ lại làm như vậy. Do đó, mặc dù môi trường đã thay đổi, quy tắc đã lỗi thời, nhưng chúng vẫn được duy trì và tuân thủ ở nhiều nơi. Khi đó, quy tắc không chỉ không giúp ích trong việc hoàn thành công việc, mà còn có thể gây hại cho hiệu suất.
Một cặp vợ chồng, người vợ luôn cắt đôi xúc xích trước khi hấp, người chồng hỏi: “Tại sao bạn lại cắt đôi nó?” Điều này khiến phần giữa bị nở ra. Người vợ trả lời: “Tôi không biết, mẹ tôi từ nhỏ đã làm như vậy.” Được rồi, hãy hỏi mẹ bạn. Mẹ bạn nói: “Tôi cũng không biết, từ nhỏ bà ngoại tôi đã làm như vậy.” Hãy hỏi bà ngoại bạn. Bà ngoại bạn nói: “À, bạn không biết, mẹ bạn nhỏ tuổi hơn, nhà chúng tôi nghèo, không mua nổi nồi hấp lớn, chỉ có thể mua nồi hấp nhỏ, xúc xích quá dài, không cắt đôi thì không thể cho vào, vì vậy phải cắt đôi.”
Tôi tin rằng nhiều gia đình đều có những quy tắc kỳ lạ tương tự như vậy, ví dụ như hai người bạn của tôi có quy tắc khác nhau về cách cầm bát khi ăn: một người nói rằng khi ăn phải dùng lòng bàn tay đỡ bát, nếu dùng ngón tay nắm bát thì trông giống như người ăn xin; người kia lại nói rằng khi ăn phải dùng ngón tay nắm bát, nếu dùng lòng bàn tay đỡ bát thì trông giống như người ăn xin, thật là vô lý.
Điều này không chỉ nhằm phê phán những quy tắc gia đình, mà còn muốn nói rằng trong xã hội, nhiều quy tắc đạo đức, phong tục tập quán cũng giống như những thứ này, mọi người đều tuân theo, nhưng không ai nói rõ tại sao. Nếu bạn hỏi, câu trả lời bạn nhận được có thể là “được tổ tiên quy định”, “từ xưa đến nay như vậy”, “luôn đúng”, “ai cũng vậy”.
Chúng ta thực sự muốn sống trên thế giới này mà không suy nghĩ, chỉ làm theo những gì người khác làm sao? Cuộc đời không trải qua suy nghĩ và kiểm tra thực sự là điều bạn muốn sao? Có thể việc tuân theo dòng chảy sẽ tiết kiệm được sức lực suy nghĩ, nhưng điều cần lãng phí có thể là thời gian, năng lượng của chúng ta, hoặc nói cách khác, lãng phí chính cuộc đời của chúng ta.
Ví dụ, về giáo dục thoát hiểm trong trường hợp cháy nhà, phương pháp phòng khói phổ biến hiện nay trên mạng vẫn là “dùng khăn ướt che miệng và mũi khi chạy ra ngoài”. Phương pháp phòng khói này mà chúng ta đang sử dụng là từ hàng nghìn năm trước, nguyên nhân lúc đó hoạt động là do vật liệu cháy chủ yếu là gỗ, vải bông và lanh, sản phẩm cháy là carbon monoxide và carbon dioxide, khi nồng độ không cao, con người có thể chịu được trong khoảng vài phút mà không chết, cộng thêm thời điểm đó hầu hết là nhà cấp thấp, khoảng vài phút thực sự đủ để thoát hiểm.
Nhưng hiện nay, nhà cấp thấp đã trở thành nhà cao tầng, thậm chí nếu vật liệu trang trí nội thất không gây ô nhiễm, nhưng một khi cháy, các loại khí phát sinh thực sự chỉ cần dưới một phút đã đủ để gây tử vong – bạn còn dùng khăn ướt, chưa kể bạn từ phòng ngủ chạy ra tìm khăn, bạn đã chết, không còn cơ hội thoát hiểm. Nếu sử dụng phương pháp thoát hiểm truyền thống “dùng khăn ướt che miệng và mũi khi chạy ra ngoài”, ngay cả khi bạn sống ở tầng một hoặc hai, khả năng thoát hiểm cũng rất thấp. Bạn có thể kiểm tra số liệu tử vong do cháy, hầu hết tử vong do cháy không phải do bị cháy, mà do bị khí độc làm ngạt thở. Điều đau lòng là nhiều người bị ngạt thở khi chết vẫn giữ tư thế tay nắm khăn che miệng và mũi.
Nếu trên sách, câu chuyện ngụ ngôn “Đánh dấu trên thuyền để tìm kiếm thanh gươm” chỉ là một câu chuyện ngụ ngôn ngớ ngẩn, thì trong giáo dục thoát hiểm, nó trở thành ranh giới giữa sự sống và cái chết. Điều đáng sợ là, không chỉ hầu hết mọi người nhận được giáo dục sai lầm, giáo dục mà chúng ta đang tiến hành cũng sai lầm, vì khi mở sách giáo trình thoát hiểm của trẻ em, vẫn là phương pháp “dùng khăn ướt che miệng và mũi khi chạy ra ngoài” mà đã không còn phù hợp.
Tôi học tiểu học vào thập kỷ 90, lúc đó tính toán bằng bàn tính không phải là môn học bắt buộc, nhưng mỗi người đều phải học. Thực chất, nguyên nhân khiến trẻ em học tính toán bằng bàn tính dễ hiểu, bởi vì bàn tính là công cụ tính toán, bạn chỉ có thể thực hiện tốt các phép tính nếu bạn nắm vững bàn tính, và như vậy bạn mới có thể đối mặt với mọi dữ liệu trên thế giới.
Đối với người đọc sách thời đó, tầm quan trọng của việc học tính toán bằng bàn tính, thực sự là như nông dân học cách sử dụng cuốc.
Với sự thay đổi của thời đại, hiện nay trừ khi học như một sở thích về nghệ thuật, không có trường học nào ép buộc trẻ em học tính toán bằng bàn tính. Đây là một bước tiến của con người, bước tiến này đã vượt qua phần nào sự ngu ngốc của việc “đánh dấu trên thuyền để tìm kiếm thanh gươm”, nhưng vẫn chưa hoàn toàn vượt qua. Lý do tôi nói như vậy là vì mọi người vẫn mắc lỗi “đánh dấu trên thuyền để tìm kiếm thanh gươm” – dạy kiến thức ngày nay cho trẻ em của tương lai.
Trẻ em là những bông hoa của đất nước trong tương lai, nhiều người chỉ nhìn thấy từ “bông hoa”, mà không nhìn thấy từ “tương lai”. Ý nghĩa của tương lai là họ chỉ có thể cống hiến cho xã hội sau 20 năm, kiến thức mà chúng ta dạy cho họ phải là kiến thức mà họ sẽ cần sử dụng sau 20 năm, chứ không phải là kiến thức mà chúng ta đang sử dụng hiện nay. Nếu chúng ta không có ý thức này, chúng ta vẫn sẽ mắc phải lỗi như cha mẹ và thầy cô của chúng ta 20 năm trước, đó là việc ép buộc trẻ em học tính toán bằng bàn tính.
Vì vậy, giáo dục thực sự là một vấn đề liên quan đến tương lai, nếu muốn dạy tốt trẻ em, nên do những người có thể nắm bắt xu hướng phát triển của xã hội tương lai lên kế hoạch giáo dục. Ngay cả khi không ai có thể làm được điều này, chúng ta, với tư cách là cha mẹ và giáo viên, cũng không nên chỉ dạy kiến thức hiện tại cho trẻ em, mà nên giúp họ xây dựng khả năng học hỏi, để họ có thể nhanh chóng nắm bắt kiến thức mà họ cần học sau 20 năm, ngay cả khi kiến thức hiện tại của họ đã lỗi thời.
Theo quan sát của tôi, nhiều người thực sự không có khả năng này, họ chỉ biết nhờ cậy vào kinh nghiệm và kiến thức đã có của mình, chỉ tìm kiếm trong bộ não của mình, không biết sử dụng kinh nghiệm và kiến thức tiên tiến nhất mà cả xã hội đã tích lũy. Họ thậm chí không có khả năng và ý thức học hỏi, làm sao có thể truyền đạt kỹ năng này cho con cái của họ?
Heidegger nói, con người là một sinh vật sống một cuộc sống thơ mộng, vì vậy nhiều người dựa vào câu nói này để cổ vũ “theo đuổi cảm xúc của chính mình”, nhưng họ quên mất rằng con người không chỉ nên nhìn lên bầu trời, mà còn cần phải cố gắng đặt chân lên mặt đất, mới có thể thực sự ảnh hưởng đến hướng đi của số phận mình.
Dĩ nhiên, tôi nói như vậy không có nghĩa là tôi đã làm rất tốt, thực tế, giống như tất cả mọi người, tôi cũng đang cố gắng loại bỏ những quan điểm hạn chế và thiển cận của mình. Chúng ta luôn chỉ là những người đang trên đường.
Từ Khóa
- Giáo dục
- Nhân định
- Suy nghĩ
- Kinh nghiệm
- Xã hội